2019-09-12

Salvador de Bahía-Brasil. Sesión de trabajo con Janinha Gerke (PhD) sobre el Estudio de Impacto

La investigación sobre "Estudios de impacto sobre la formación de jóvenes por alternancia" está en curso y en la fase de membresía regional y se está probando el cuestionario piloto. La Universidad Federal de Espírito Santo UFES, con MEPES, y otros CEFFA regionales en Brasil, se unen a todos los esfuerzos para movilizar y difundir las propuestas de este trabajo, y creemos que los resultados que se lograrán beneficiarán las realidades colectivas e individuales. de cada CEFFA, ya que habrá una apropiación de los temas en función de sus particularidades, así como datos del contexto regional, nacional e internacional.

2019-09-11

Salvador de Bahía-Brasil. Audiencia pública en la Asamblea Legislativa del Estado de Bahía para el diálogo sobre la pedagogía de la alternancia

 Se celebró una audiencia pública en la Asamblea Legislativa, a la que asistieron el Secretario de Educación del Estado, 5 diputados estatales y unos doscientos participantes del movimiento CEFFA, invitados y la prensa. Hubo una amplia cobertura televisiva. Hubo un reconocimiento unánime del trabajo de EPT durante 40 años de AECOFABA y 25 años de REFAISA (dos redes de EPT de Bahía).

2019-09-11

Salvador de Bahía, Brasil. IV Seminario Internacional y Conferencia Nacional de Pedagogía de Alternancia en Brasil (50 años)

Se celebró un gran evento conmemorativo de Pedagogía de la Alternancia, 50 años en Brasil, 40 años de la red AECOFABA y 25 años de la red REFAISA. Tenía alrededor de 500 asistentes de todas las geografías de Brasil y una delegación internacional. En estos 3 días de taller, se trabajaron los siguientes ejes temáticos relacionados con la práctica y la investigación en la formación alterna:I- Gestión asociativa;II- Pedagogía de la alternancia;III- Formación integral;IV- Desarrollo del medio ambiente (local y sostenible);V- Financiamiento y Políticas Públicas de Educación;VI- Educación contextualizada y educación rural;VII- Sostenibilidad y agroecología.

FONDATION ONDJYLA

Ondjyla significa “camino” en una de las lenguas del continente africano. La Fondation Ondjyla fue creado con el fin de contribuir para que las personas más jóvenes construyan el camino de su vida, llegando a ser los autores de su propio destino. Estamos, por tanto, plenamente comprometidos con el fomento del espíritu emprendedor, la creación de empleo, el intercambio y la formación.
En Ondjyla creemos que el conocimiento es una de las principales vías para concretar con éxito nuestro compromiso. También estamos convencidos de que el acceso a la formación técnica orientada para la profesionalización podría tener un impacto en la mejora de las condiciones de vida de los jóvenes que ahora se están preparando para el mercado de trabajo y para sus familias. También queremos ofrecer a las poblaciones las herramientas y la opción de desarrollar una actividad económica para garantizar una vida digna en las comunidades donde crecieron y se integran.
Esta es la razón por la que há nacído Fondation Ondjyla.

Testimonios

Vocational guidance and acknowledgments

Alternation and development of skills in young people

Ana Ochoa, incidence of virtual training in alternation