2022-10-14

Honduras. (Sesión de trabajo virtual)

Tras la recepción de los temas de formación propuestos por los potenciales formadores en Honduras, se organizó un Plan de Formación, con 4 ejes generadores: 1) Sistema de Alternancia (2 módulos: introducción y pilares; instrumentos de alternancia); 2) Plan de Formación y Alternancia Virtual (2 módulos: características y actores; transversalización de áreas); 3) Emprendimiento y Proyecto (1 módulo); 4) El papel de los formadores (1 módulo). Esta formación de 6 módulos tendrá una duración de 6 meses. Está destinado a formación de formadores del INFOP y docentes del CEFED.

2022-10-13

Guatemala. Ciudad de Guatemala - Encuentros con: “Instituto de Investigaciones Educativas, IEE”; EFPEM-USAC; y UNESCO.

IEE - con los Directores - Oscar Hugo López Rivas y Enrique Cortéz - el tema abordado fue el Estudio de Impacto. Guatemala ya completó la primera fase del Estudio, la parte cuantitativa; ahora pretenden avanzar en la parte cualitativa, que incluye “las historias de vida”. Pronto habrá condiciones para avanzar en las investigaciones en relación a este país.EFPEM – “Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media” (USAC) Tuvimos una reunión con la nueva Directora de la Escuela EFPEM – Lucrecia Crispin MSc.– quien reiteró su interés en continuar el trabajo desarrollado con AIMFR/F.Ondjyla, a saber, la aprobación de “Diplomados”. Con la nueva Dirección se acordó que se hará un convenio con la designación de “Cartas de Entendimiento” que darán continuidad a lo ya existente sobre investigación, capacitación, uso de la plataforma, congresos y publicaciones.UNESCO – Reunión con Lucia Verdugo, Directora de UNESCO. Hubo un intercambio de información interesante sobre la situación de la Educación en el país y su posible inclusión en programas de Naciones Unidas.

2022-10-11

Guatemala - Quetzaltenango. Cápsulas

Uno de los temas tratados con los funcionarios de FUNDAP y nuestro equipo fue el tema de las “Cápsulas”. Se trata de videos cortos grabados sobre temas técnicos específicos que pueden durar entre 15 y 20 minutos cada uno. Es necesario definir un formato previo para experimentar hasta llegar a un formato estándar. Iniciaremos la producción de cápsulas en el área de Salud. A partir de los “ejes generadores” se identifican unidades temáticas – las cápsulas. Inicialmente se identificaron 4 ejes generadores: “Trato humano, relación entre personas”; “Atención al adulto mayor”; “Atención pediátrica comunitaria”; y “Nutrición Infantil”.Las primeras cápsulas se grabarán en España, enmarcadas en los 4 ejes generadores expuestos.Próximamente se creará una “ventana nueva” en la Biblioteca “Digital Grow” para colocar las cápsulas; estos también serán publicados en la plataforma de FUNDAP. Esta colección también será de mucha utilidad para los países de África y otros continentes.

Testimonios

Orientación profesional y proyectos en la NUFED 427

Presentación de las tertulias literarias dialógicas

Experiencia personal y agradecimientos

FONDATION ONDJYLA

Ondjyla significa “camino” en una de las lenguas del continente africano. La Fondation Ondjyla fue creado con el fin de contribuir para que las personas más jóvenes construyan el camino de su vida, llegando a ser los autores de su propio destino. Estamos, por tanto, plenamente comprometidos con el fomento del espíritu emprendedor, la creación de empleo, el intercambio y la formación.
En Ondjyla creemos que el conocimiento es una de las principales vías para concretar con éxito nuestro compromiso. También estamos convencidos de que el acceso a la formación técnica orientada para la profesionalización podría tener un impacto en la mejora de las condiciones de vida de los jóvenes que ahora se están preparando para el mercado de trabajo y para sus familias. También queremos ofrecer a las poblaciones las herramientas y la opción de desarrollar una actividad económica para garantizar una vida digna en las comunidades donde crecieron y se integran.
Esta es la razón por la que há nacído Fondation Ondjyla.